2013年12月3日 星期二

2013.11.27 心得筆記

心得:       
        今天一上課老師就在黑板上寫了兩個題目,要我們開始小考,時間是10分鐘,可以查資料,不可以跟同學交談,之後收完考卷,開始解答並上課,而這堂課上,老師不斷地要我們記住一個觀念「有筆電的人,要把上課內容(講義)下載下來,為自己(突然無法下載)也為別人(頻寬有限度)」,希望之後我能記住並習慣隨手把資料存到電腦並整理後,在往後需要的時候就能很快地找到要用的東西。

筆記:
小考:〈國際書目著錄〉
1. 1981ISBD修訂委員會的工作目標:
IFLA成立ISBD修訂委員會, 1981年正式規畫, 定期審視及修訂圖書、連續性出版品、靜畫資料及非書資料等ISBD。該委員會有三個主要目標:
(1)協調各ISBD, 增加其一致性;
(2)改進例子;
(3)加強對非羅馬語系的編目員的支持。
當年的短期目標是:
(a)檢視等號的使用方法;
(b)考慮國際音樂圖書館員學會對ISBD(NBM)的需求。
1980年代底, 以上兩個短期目標都已達成。
2. ISBD目標:
ISBD主要的目標是明定全球相容的敘述書目記錄, 幫助國家書目機構在國際間互相交換書目記錄。藉由規範著錄的細目、順序、標點符號, 期望達成三個目標:
a)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受;
b)跨越語文障礙, 即使不認識該語文, 仍可識得其記錄的內容;
c)協助轉換傳統形式的書目記錄為電子形式的書目記錄。

細目的順序不能自行任意變動!!


現在一般用的是2011(網路上找不到)
→網路上20105
目標:(hw~詳讀)
Work on the ISBD has been guided by the following objectives and principles:
The ISBD provides consistent stipulations for description of all types of published resources, to the extent that uniformity is possible, and specific stipulations for specific types of resources as
required to describe those resources.
The ISBD provides the stipulations for compatible descriptive cataloguing worldwide in order to aid the international exchange of bibliographic records between national bibliographic agencies
and throughout the international library and information community (including producers and publishers).
The ISBD accommodates different levels of description, including those needed by national bibliographic agencies, national bibliographies, universities and other research collections.
The descriptive elements needed to identify and select a resource must be specified.
The set of elements of information rather than the display or use of those elements in a specific automated system provides the focus.
Cost-effective practices must be considered in developing the stipulations.

ISBD→管有哪些細目即可,不要管內容
        →成本效益

★考 →編一本英文書
0.6著錄語文
第一、二、四及六項的細目由作品本身取得, 因此, 在可能的情況, 應儘量使用作品本身的語文著錄; 解說該等項的資訊, 使用作品本身的語文, 置於方括弧內。例外的情形是
- 規定的縮寫(0.7)及規定的說明(0.100.11);
- 資料類型標示(1.2)及經銷者職責敘述(4.3), 應以國家書目機構或其他編目機構選定的語文為準。
第三項著錄的語文, 由各相關的ISBD規定。
第五、第七及第八項使用的術語, 不必置於方括弧內, 應以國家書目機構或其他編目機構選定的語文為準。例外的情形是
- 在第七項裡引用到的書名;
- 第七項裡用到的引句;
- 第八項裡的識別題名。
作品不是國家書目機構或其他編目機構選定的語文, 必要時, 可以直接翻譯或轉述為該等機構使用的語文, 不必置於方括弧內。
0.7刪節與縮寫
0.7.1 在特殊情況下, 可以刪節細目最後及中間的資料(: 正題名太長), 以刪節號指示刪節之處。
0.7.2 特別情況下(0.101.54.14.2), 可以將資料縮寫, ISBD詳細規定縮寫的方式。0.7.3 ISBD"標準縮寫表"(: 版本敘述的縮寫, 2.1), 不需指定縮寫的型式。這些縮寫不是規定, 祗是建議, 如國際標準組織的ISO 832 Information and Documentation—Bibliographic Description and References—Rules for the Abbreviation of Bibliographic Terms, 或其他的國家標準。
除了0.7.2的規定, ISBD(G)的縮寫例子祗是範例, 不是強制規定。
0.7.4 除非特別規定, 第一、第二、第三及第六項的內容, 不採用刪節或縮寫方式著錄, 除非資料本身即有刪節或縮寫。
0.9例子
ISBD的例子祗是範例, 不是規定。
英文版的ISBD, 第五、第七及第八項裡的例子, 採用英文句子; 其他語文版的ISBD應將該等句子翻譯成相應的語文。

isbd_wwr_20100510_clean
The types of resources covered ~8
A.2.1 Object of the bibliographic description  P.14
ISBD and FRBR P.7

Note: Each area, other than the first, is preceded by a point, space, dash, space (. – ) P.23

p.25 看範例,看得懂就好

p.272. 276 (縮寫碼)

★考all  什麼是~??? P.294 →用中文寫出來
7850  title proper 正題名
the chief title of a resource, i.e. the title of a resource in the form in which it appears on the prescribed sources of information for the title and statement of responsibility area. The title proper includes any alternative title, but excludes parallel titles and other title information. In the case of a section or some supplements and some titles of subseries or parts, the title proper can consist of two or more components: the common title (or the title of the main series or of the multipart monographic resource), the dependent title and the dependent title designation. For resources containing several individual works the title proper is the collective title. Resources containing several individual works and lacking a collective title are considered not to have a title proper. A series or subseries also has its own title proper (See also common title, dependent title, dependent title designation)
7800  statement of responsibility著者敘述
one or more names, phrases or groups of characters relating to the identification and/or function of any persons or corporate bodies responsible for or contributing to the creation or realisation of the intellectual or artistic content of a work. Statements of responsibility may occur in conjunction with titles (e.g. the title proper, parallel titles, titles of individual works contained in the resource, titles in series/subseries statements) or in conjunction with edition statements

7290  edition 版本
all copies of a resource produced from substantially the same original input and issued by the same agency or group of agencies or a person. For older monographic resources, all copies of a resource printed at any time from substantially the same type-pages (See also facsimile reproduction, impression, issue (printed monographic resource), state (older monographic resource), type-page, type-forme, variant copy, version)

2013.11.20 心得筆記

心得:       
        今天一上課就開始發考卷,考試時就已經有料到會考不太好,而成績真的不太理想,也讓我反省自己花了多少的時間在準備,這樣的考試對大一的同學來說,是第一次的期中考,對我還說也是在圖資系第一次的考試,每個老師的出題方式都是一次新的經驗、新的摸索。而這次第一次碰到老師不同於其他老師的計分方式,有些許的不適應,不過相信之後就會好了。全班最高分是36分,老師說「最多人得到的是pass,而無論如何至少都要得到pass,不然今年就白來了」,並且「25分以下的同學,要好好思考,自己究竟要幹嘛...」 

筆記:

Aacr2
1 概說 描述第二到第十二章
Part2~11 出版的類型
12 出版的型態 ( /)

 透過研究細目 慢慢記起來 

中國編目規則
先給並列提名再給副題名
然後下面的介紹卻反了 嚴重的錯誤
念書的時候要自己去看到!!!!!!!! 
不管上課有沒有教,老師有沒有講,就算考試很好,但這些都沒看到的話,依然白讀了 

ISBN 別畫蛇添足 

有問題要先去找答案,網路上很多~~~ 不可以馬上就衝去問老師 
國際書目著錄標準 - 總則https://sites.google.com/site/maolins/teaching/organizationofinformation/isbd 
     導論要做哪些事情 內容?
       ISBD主要的目標是明定全球相容的敘述書目記錄, 幫助國家書目機構在國際間互相交換書目記錄。藉由規範著錄的細目、順序、標點符號, 期望達成三個目標: a)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受; b)跨越語文障礙, 即使不認識該語文, 仍可識得其記錄的內容; c)協助轉換傳統形式的書目記錄為電子形式的書目記錄。
    ISBD本身不能拿來編目
    1974年標準版(取代1971年的版本)
    台灣國家標準=中國國家標準
    ★委員會有三個目標(兩個短期) (包括英文) →期末考
    0 序則
    名詞的定義從沒考過 但可以去看看英文版: http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/isbd/isbd_wwr_20100510_clean.pdf


2013.11.13 期中週

這一週是期中考週,此節資訊組織課成配合學校進度舉行期中考試
考試時間:八點十分到九點四十分。
全部回答,平均計分。而且答案字數需在290310字之間。
題目如下:

  1. 以中國編目規則第三版著錄圖書時,採用詳細著錄層次時,應使用的細目及其指定的標點符號,舉例說明之。
  1. 以中國編目規則第三版著錄圖書時,採用第一著錄層次時,應使用的細目及其指定的標點符號,舉例說明之。
  1. 以中國編目規則第三版著錄圖書時,採用標準著錄層次時,應使用的細目及其指定的標點符號,舉例說明之。
  1. Anglo-American Cataloging Rules Second Edition著錄Books, Pamphlets, and Printed Sheets時,採用First Level of Description時,應使用的elements及其punctuations,舉例說明之。
  1. Anglo-American Cataloging Rules Second Edition著錄Books, Pamphlets, and Printed Sheets時,採用Second Level of Description時,應使用的elements及其punctuations,舉例說明之。
  1. Anglo-American Cataloging Rules Second Edition著錄Books, Pamphlets, and Printed Sheets時,採用Third Level of Description時,應使用的elements及其punctuations,舉例說明之。
  1. 指出ISBN 978962793419的正確性。
  1. 編目圖書時,其主要著錄來源(Chief source of information)為何?



心得:
題目卷一發下來我就愣住了,因為老師考的正是我沒有背得很熟很詳細的東西,看著旁邊的人都在振筆疾書,壓力越來越大,然而也不能改變什麼,只能憑著印象盡量寫出來記得的,也讓我在考完試後回家開始反省,自己的讀書方式可能要開始改變了,並要更早開始準備。