2013年9月30日 星期一

2013.9.25 資訊組織 第二周 實作課作業

實作課的作業
指定的一本書,從高中圖書館與縣市圖書館查找其書目紀錄,指出其編目的層次
如果沒有的話就從輔大圖書館和國家圖書館找

書名:圖書館推廣業務概論

到華江高中圖書館沒有館藏查詢http://203.72.56.4/sch181

到台北市立圖書館查詢 http://www.tpml.edu.tw/
內容如下
圖書館推廣業務概論
, 璧珍 著
出版者:
臺灣學生,
出版日期:
79
面頁冊數:
8, 179:
ISBN:
9571501816

到輔仁大學圖書館查詢
內容如下
作者
書名
圖書館推廣業務概論 / 許璧珍 著.
出版項
臺北市 : 台灣學生, 1990[79]
版本項
初版.
稽核項
10, 192 ; 21公分.
叢書名
國際標準書號
9571501808 : N.T.$200


從中國編目規則第三版,第三著錄層次,細目如下
(1) 題名及著者敘述項
正題名
資料類型標示
並列題名
副題名
著者敘述

台北市立圖書館編的細目是
正題名 圖書館推廣業務概論
著者敘述 , 璧珍 著

輔仁大學圖書館編的細目是
正題名 圖書館推廣業務概論 / 許璧珍 著.
著者敘述 許璧珍

(2) 版本項
版本敘述
關係版本著者敘述

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是
版本敘述 初版.

(3) 資料特殊細節項

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是 並無標示

(4) 出版項
通則
出版地、經銷地等
出版者、經銷者等
出版者、經銷者職責敘述
出版年、經銷年
印製地、印製者、印製年

台北市立圖書館編的細目是
出版者、經銷者等 出版者: 台灣學生,
出版年、經銷年 出版日期:79

輔仁大學圖書館編的細目是
出版地、經銷地等 臺北市 : 台灣學生
出版者、經銷者職責敘述 臺北市 : 台灣學生
出版年、經銷年 臺北市 : 台灣學生, 1990[79]

(5) 稽核項
數量單位
插圖及其他稽核細節
高廣、尺寸

台北市立圖書館編的細目是
高廣、尺寸 面頁冊數:8,179:

輔仁大學圖書館編的細目是
高廣、尺寸 10, 192 ; 21公分.

(6) 集叢項
集叢正題名
集叢並列題名
集叢副題名
集叢著者敘述
集叢之國際標準叢刊號碼
集叢號
附屬集叢
其他集叢敘述

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是
集叢正題名 圖書館學與資訊科學叢書 ; 20.

(7) 附註項
附註

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是 並無標示

(8) 標準號碼及其他必要記載項
標準號碼
識別題名
獲得方式 
裝訂及其他區別字樣

台北市立圖書館編的細目是
標準號碼 ISBN: 9571501816

輔仁大學圖書館編的細目是
標準號碼 9571501808
獲得方式  N.T.$200

Anglo-American Cataloging Rules 2nd edition(AACR2) third level of description第三著錄層次,elements細目如下:
(1)   TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY AREA
Title Proper
General Material Designation
Parallel Titles
Other Title Information
Statements of Responsibility

台北市立圖書館編的細目是
Title Proper 圖書館推廣業務概論
Statements of Responsibility , 璧珍 著

(2)   EDITION AREA
Edition Statement
Statements of Responsibility Relating to the Edition
Statement Relating to a Named Revision of an Edition
Statements of Responsibility Relating to a Named Revision of an Edition

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是 並無標示

(3)   PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC., AREA 
General Rule
Place of Publication, Distribution, Etc
Name of Publisher, Distributor, Etc.
Statement of Function of Publisher, Distributor, Etc.
Date of Publication, Distribution, Etc.
Place of Manufacture, Name of Manufacturer, Date of Manufacture

台北市立圖書館編的細目是
Name of Publisher, Distributor, Etc 出版者: 台灣學生,
Date of Publication, Distribution, Etc. 出版日期:79

輔仁大學圖書館編的細目是
Place of Publication, Distribution, Etc 臺北市 : 台灣學生
Name of Publisher, Distributor, Etc 臺北市 : 台灣學生
Date of Publication, Distribution, Etc. 臺北市 : 台灣學生, 1990[79]

(4)   PHYSICAL DESCRIPTION AREA
Extent of Item (including Specific Material Designation)
Other Physical Details
Dimensions  
Accompanying Material

台北市立圖書館編的細目是
Dimensions 頁冊數:8,179:

輔仁大學圖書館編的細目是
Dimensions 10, 192 ; 21公分.

(5)   SERIES AREA
Title Proper of Series
Parallel Titles of Series
Other Title Information of Series
Statements of Responsibility Relating to Series
ISSN of Series
Numbering within Series
Subseries
More than one Series Statement

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是
Title Proper of Series 圖書館學與資訊科學叢書 ; 20.

(6)   NOTE AREA
Notes

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是 並無標示

(7)   STANDARD NUMBER AND TERMS OF AVAILABILITY AREA
Standard Number
Key-title
Terms of Availability
Qualification

台北市立圖書館編的細目是
Standard Number  ISBN: 9571501816

輔仁大學圖書館編的細目是
Standard Number  9571501808
Terms of Availability  N.T.$200


(8)   ITEMS MADE UP OF SEVERAL TYPES OF MATERIAL

台北市立圖書館編的細目是 並無標示

輔仁大學圖書館編的細目是 並無標示

(9)   FACSIMILES, PHOTOCOPIES, AND OTHER REPRODUCTIONS

台北市立圖書館編的細目是 並無標示


輔仁大學圖書館編的細目是 並無標示

2013年9月28日 星期六

2013.9.25 資訊組織 第二周 課堂筆記及心得

筆記





















心得
第二周,準時點名讓我知道老師非常看重上課不能遲到,並且有許多同學已經開始帶著電腦,跟著老師的腳步,同步瀏覽網頁,這讓我開始思考下次的上課是否也該帶筆電到課堂上,畢竟許多部分的內容,光看老師用滑鼠點真的記不太起來。今天介紹的內容是資訊組織最基本的定義,編目、書目的規則、內容、功能等,以及它們的歷史,另外還介紹了現今圖書館常用的編目規則:中國編目規則以及Anglo-American Cataloging Rules 2nd edition。就我而言,編目的規則、內容都是陌生的,所以很多地方都看不是很懂,而這星期的作業就是利用上面兩種編目規則分析各圖書館的編目,希望在做完老師出的作業後,能夠對兩種編目內容都能更加熟悉。而下午調的實作課,讓我很慌張,雖然內容不是完全沒有看過,但在聽完老師講完作業的題目內容後,直接交給我們自己摸索操作,我真的完全不知道自己下一步是要如何,雖然我知道不能一直依靠著老師說一步我們做一步,但我相信這還是要慢慢的學習的,老師也不停的告訴我們不懂得先問旁邊的人,大家都不懂再去問他,雖然還不太清楚老師的用意,但我相信應該有其中的涵義的,也慶幸身邊的好同學,願意讓我詢問,並且幫助我,真的非常感謝他們。




2013年9月25日 星期三

2013.9.18 資訊組織 第一周 課堂筆記及心得 作業

課堂筆記及心得

老師在第一堂課先講解了整學期的課程大綱以及對上課的態度做了一番講解,上課的態度非常重要,既然已經來教室上課,那就要好好拿出學生的樣子,如果想睡覺,大可回家舒服的睡,而不是不尊重講課者,也委屈自己。上了大學,就是成年人了,就要有成年人的表現,該負的責人要負,而不是像國高中一樣,需要有人在旁一步步盯著。成年人也該學著自己思考、判斷對或錯,分辨真假,並相信自己的選擇。另外,老師在上半堂課的最後,臨時丟出的一張英文小測驗,起初讓我慌了手腳,不過隨著老師說不能交談但可以查字典或其他方式找出答案,我也慢慢靜下來,多看了幾次題目,慢慢寫出我覺得正確的答案。老師也請認為自己全對的同學到台前對答案,這時,我不禁對他們感到佩服,不管最終的答案是對與錯,至少他們願意相信自己,這是我要學習他們的地方,也希望能慢慢養成認真的態度。

下半堂課,老師拿了兩間圖書館,要我們比較它編目上的異同,除了項目編排方式不同外,我這才發現原來還有一個叫"MARC顯示"的東西,它是專門給機器及經專門訓練的人員看的。這些我們看到的資料都是經由編目員一一整理出來的,出版社並不會把這些組織好寫在書上。

作業
書名:小王子歸來
輔大 標準

輔大 MARC


國圖 標準


























國圖 機讀















線上公用目錄用語-圖書館的不同用語/差異
1.輔大是書名/作者 國圖是題名/著者 (且題名前面還有個小圓點)
2.輔大是叢書名 國圖是集叢書 (且分類不同)
3.輔大是國際標準書號 國圖是ISBN 
4.輔大是主題 國圖是標題
5.輔大是其他作者 國圖是其他著者
6.輔大是附註 國圖是其他題名 (譯名)
7.兩個圖書館在叢書名的分類、書的大小、價格上都有些許差異