2013.11.20 心得筆記

心得：       
        今天一上課就開始發考卷，考試時就已經有料到會考不太好，而成績真的不太理想，也讓我反省自己花了多少的時間在準備，這樣的考試對大一的同學來說，是第一次的期中考，對我還說也是在圖資系第一次的考試，每個老師的出題方式都是一次新的經驗、新的摸索。而這次第一次碰到老師不同於其他老師的計分方式，有些許的不適應，不過相信之後就會好了。全班最高分是36分，老師說「最多人得到的是pass，而無論如何至少都要得到pass，不然今年就白來了」，並且「25分以下的同學，該要好好思考，自己究竟要幹嘛...」 

筆記：

Aacr2
1 概說 描述第二到第十二章
Part2~11 出版的類型
12 出版的型態 (日 周 月/次)

 透過研究細目 慢慢記起來 

中國編目規則
先給並列提名再給副題名
然後下面的介紹卻反了 ─ 嚴重的錯誤
念書的時候要自己去看到!!!!!!!! 
不管上課有沒有教，老師有沒有講，就算考試很好，但這些都沒看到的話，依然白讀了 

ISBN → 別畫蛇添足 

有問題要先去找答案，網路上很多~~~ 不可以馬上就衝去問老師 
國際書目著錄標準 - 總則https://sites.google.com/site/maolins/teaching/organizationofinformation/isbd 
‧     導論：要做哪些事情 內容?
       ISBD主要的目標是明定全球相容的敘述書目記錄, 幫助國家書目機構在國際間互相交換書目記錄。藉由規範著錄的細目、順序、標點符號, 期望達成三個目標: a)不同來源的書目資料, 得以互相交換, 甲國的書目資料可以輕易的被乙國的圖書館接受; b)跨越語文障礙, 即使不認識該語文, 仍可識得其記錄的內容; c)協助轉換傳統形式的書目記錄為電子形式的書目記錄。
‧    ISBD本身不能拿來編目
‧    1974年標準版(取代1971年的版本)
‧    台灣國家標準=中國國家標準
‧    ★委員會有三個目標(兩個短期)？ (包括英文) →期末考
‧    0 序則
‧    名詞的定義從沒考過 但可以去看看英文版: http://www.ifla.org/files/assets/cataloguing/isbd/isbd_wwr_20100510_clean.pdf